厘清畢業(yè)生青睞國企和事業(yè)單位的真實(shí)原因,才能更好地引導(dǎo)高校畢業(yè)生合理就業(yè)。這不光需要觀念引導(dǎo),也要在政策上發(fā)力。...
從流行的設(shè)計(jì)風(fēng)格到符合產(chǎn)品定位的設(shè)計(jì)風(fēng)格,再到充滿品牌個(gè)性的設(shè)計(jì)風(fēng)格,我和設(shè)計(jì)師在這中間經(jīng)歷了很多挫折。索性我們一直沒有放棄,期間不斷探索試錯(cuò)、沉淀方法,歷經(jīng)將近...
創(chuàng)作的結(jié)果就是藝術(shù)家和觀眾之間建立了獨(dú)特的感情連接。它沁入觀眾們的心靈中,喚醒了記憶深處的某種感覺。能量(氣場(chǎng))就這樣從藝術(shù)家傳遞給了觀眾。這是經(jīng)典作品的一種特有...
紀(jì)念鄧小平同志誕辰112周年之際,第十屆中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)在人民大會(huì)堂舉行。...
答題軟件助長了孩子們應(yīng)付學(xué)習(xí)的不良態(tài)度,進(jìn)而扼殺他們獨(dú)立思考的能力。有教育界人士提醒,答題軟件之類的“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用,不僅與創(chuàng)新毫不沾邊,還淪為了應(yīng)試教育的幫兇。...
If I Could Do It Again, “I Would Not Want To Be A Designer"—— Dieter Ram.這句話的作者就是德國著名工業(yè)設(shè)計(jì)師——Dieter Ram說的,『他不想成為一個(gè)設(shè)計(jì)師』,為什么呢?...
從搜狐高級(jí)設(shè)計(jì)師到淘寶網(wǎng)UED主管再到微軟中國用戶體驗(yàn)布道師, @MLikeasong 在設(shè)計(jì)行業(yè)摸爬滾打了14年,今天他聊了同學(xué)關(guān)心的話題:互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)和其他設(shè)計(jì)有何差別…… 等等,一起看...
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