儲朝輝:向世界主流教育評價方式去靠攏
來源:中國教育在線 瀏覽數(shù):
責(zé)任編輯:CHH 時間:2016-08-25 09:20
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[導(dǎo)讀]在中國主要是通過政府掌控評價,而歐洲、美國主要是靠專業(yè)組織來做評價。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝輝在發(fā)言中表示:
1950年,中國開始實(shí)行自己的高考選拔方式,總體上已經(jīng)與歐洲、美國等國際教育評價拉開了距離。在中國主要是通過政府掌控評價,而歐洲、美國主要是靠專業(yè)組織來做評價。經(jīng)過了60多年,從我的評價角度來看,應(yīng)該說總體上中國的教育評價是比較落后的。
現(xiàn)在出現(xiàn)一個狀況叫做評價制度性落后的問題,從2010年規(guī)劃綱要頒布以后,很多做專業(yè)研究的人就開始打開眼界,看世界是怎么去做評價,怎么去考試。在這個過程當(dāng)中很多我都參與過了,感覺我們應(yīng)該向世界主流教育評價的模式去靠攏,多方面、多角度的去分析、多種維度去看待問題。
我個人認(rèn)為對于中國的生源問題,家長應(yīng)該理性地去看這件事。但是從目前情況下,現(xiàn)在出現(xiàn)的斷層面很難改變,所以需要政府的支持與引導(dǎo)。
TAGS:教育
1950年,中國開始實(shí)行自己的高考選拔方式,總體上已經(jīng)與歐洲、美國等國際教育評價拉開了距離。在中國主要是通過政府掌控評價,而歐洲、美國主要是靠專業(yè)組織來做評價。經(jīng)過了60多年,從我的評價角度來看,應(yīng)該說總體上中國的教育評價是比較落后的。
現(xiàn)在出現(xiàn)一個狀況叫做評價制度性落后的問題,從2010年規(guī)劃綱要頒布以后,很多做專業(yè)研究的人就開始打開眼界,看世界是怎么去做評價,怎么去考試。在這個過程當(dāng)中很多我都參與過了,感覺我們應(yīng)該向世界主流教育評價的模式去靠攏,多方面、多角度的去分析、多種維度去看待問題。
我個人認(rèn)為對于中國的生源問題,家長應(yīng)該理性地去看這件事。但是從目前情況下,現(xiàn)在出現(xiàn)的斷層面很難改變,所以需要政府的支持與引導(dǎo)。
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